الاستراتيجيات الكاملة لكرة القدم

مقدمة

يُعتبرالنحوالعربيمنأهمفروعاللغةالعربية،حيثيساعدفيفهمتركيبالجملةوتحليلهابشكلصحيح.بالنسبةلطلابالصفالثالثالثانوي،فإنإتقانقواعدالنحويُعدأمرًاضروريًالتحقيقالنجاحفيالامتحاناتوفهمالنصوصالأدبيةوالدينية.فيهذاالمقال،سنقدمفهرسًاشاملاًلأهمقواعدالنحوالتييحتاجهاطالبالصفالثالثالثانوي،معشرحمبسطلكلقاعدة.فهرسعربيتالتهثانوينحودليلشامللقواعدالنحوالعربي

أقسامالكلامفياللغةالعربية

تنقسمالكلماتفياللغةالعربيةإلىثلاثةأقسامرئيسية:

1. الاسم:وهوكلكلمةتدلعلىمعنىفيذاتهاولاتقترنبزمن،مثل:كتاب،مدرسة،طالب.
2. الفعل:وهوكلكلمةتدلعلىحدثمقترنبزمن،مثل:يكتب،كتب،اكتب.
3. الحرف:وهومالايدلعلىمعنىإلاإذاارتبطبغيره،مثل:من،إلى،في.

الجملةالاسميةوالجملةالفعلية

1.الجملةالاسمية

تتكونالجملةالاسميةمنالمبتدأوالخبر،ويجبأنيكونكلمنهمامرفوعًا.مثال:
-الطالبُمجتهدٌ(الطالب:مبتدأمرفوعبالضمة،مجتهد:خبرمرفوعبالضمة).

2.الجملةالفعلية

تتكونالجملةالفعليةمنالفعلوالفاعلوالمفعولبه(إنوجد).مثال:
-قرأَالطالبُالكتابَ(قرأ:فعلماضٍ،الطالب:فاعلمرفوعبالضمة،الكتاب:مفعولبهمنصوببالفتحة).

علاماتالإعراب

1.الرفع

• الضمةللاسمالمفرد:المعلمُمخلصٌ.
• الألفللمثنى:المعلمانِمجتهدانِ.
• الواولجمعالمذكرالسالم:المعلمونَنشيطونَ.

2.النصب

• الفتحةللاسمالمفرد:رأيتُالطالبَ.
• الياءللمثنى:رأيتُالطالبينِ.
• الألفلجمعالمذكرالسالم:رأيتُالمعلمينَ.

3.الجر

• الكسرةللاسمالمفرد:ذهبتُإلىالمدرسةِ.
• الياءللمثنى:ذهبتُإلىالطالبينِ.
• الياءلجمعالمذكرالسالم:ذهبتُإلىالمعلمينَ.

4.الجزم

• السكونللفعلالمضارعالصحيح:لميدرسْالطالبُ.
• حذفحرفالعلةللفعلالمعتل:لميرمِالكرةَ.

أنواعالخبر

1. خبرمفرد:يكونكلمةواحدة،مثل:السماءُصافيةٌ.
2. خبرجملة:يكونجملةاسميةأوفعلية،مثل:الطالبُدروسُهمنتظمةٌ.
3. خبرشبهجملة:يكونجارًاومجرورًاأوظرفًا،مثل:الكتابُعلىالطاولةِ.

النواسخ

1.كانوأخواتها

تدخلعلىالجملةالاسميةفترفعالمبتدأويسمىاسمها،وتنصبالخبرويسمىخبرها.مثال:
-كانالطالبُمجتهدًا.

2.إنوأخواتها

تدخلعلىالجملةالاسميةفتنصبالمبتدأويسمىاسمها،وترفعالخبرويسمىخبرها.مثال:
-إنالطالبَمجتهدٌ.

3.ظنوأخواتها

تنصبالمبتدأوالخبرمعًا.مثال:
-ظننتُالطالبَمجتهدًا.

خاتمة

يُعدإتقانقواعدالنحوالعربيأساسًالفهماللغةالعربيةوتذوقجمالها.نرجوأنيكونهذاالفهرسمرجعًامفيدًالطلابالصفالثالثالثانوي،حيثيغطيأهمالقواعدالنحويةبطريقةمبسطة.ننصحالطلاببالتدريبالمستمروحلالتمارينلترسيخهذهالقواعدفيالذهن.